为研究和学术工作提供资金

了解学术研究的几个主要资助者是很重要的. 在这个“建议”页面, 我们总结了几个关键的资助者，并就教师可以采取的具体步骤提供建议，以便在一到三年内为申请做好准备.

对关键资助者的建议

在这里，我们强调了许多CC教师有资格获得的研究资助机会(以及针对这些机会的特别提示)

• 美国学术团体理事会 -非住宿休假支持(大多数截止日期为9月)
• 福特基金会博士后奖学金 支持那些“做好充分准备，将多样性作为丰富所有学生教育资源”的早期职业教师(每年12月初截止)。
  
• 富兰克林研究补助金 -支持研究费用(10月和12月两个截止日期)
  
• 核心富布赖特学者项目 -支持海外研究和/或教学(每年9月中旬截止)
• 古根海姆奖学金 -支持资深学者、作家、艺术家和作曲家(每年9月中旬截止)
• NEH奖学金 -非住宿假期支援(每年四月截止)
  
• NEH暑期助学金 年度内部截止日期为夏末
• 〇国家科学基金会 对自然科学和社会科学的支持- CAREER截止日期为7月
  

资助学术活动

有许多资助机会来支持学院的学术使命, 许多CC教师都有资格申请.

这些机会中有许多是长期资助项目的一部分, 但我们也将努力保持这个页面更新与更新的机会，因为他们变得可用.

在准备需要合作的提案或阐明长期战略之前, 教师应与学院的拨款专家(Ina Remus)讨论他们提出的项目, Laura Hines或Tess Powers)，以便与学院院长和/或教务长协调讨论.

将国际学者带到校园的机会

富布赖特学者项目为国际学者提供两种访问机会:一种是长期访问，另一种是短期访问.

• 驻校学者计划(S-I-R) -年度截止日期为10月中旬
• 外展讲座基金 -滚动截止日期，申请须在拟参观前最少一个月提交

合作的机会

在这里，我们强调与学院和其他学院的同事进行合作(教学和其他方面)的机会. 特别是:

• 〇ACM基金 截止日期因项目而异
  
• 蒂格尔基金会的美国公民生活教育 -滚动截止日期
• 蒂格尔基金会的文科之路 -滚动截止日期
• 人文学科联系 -年度截止日期为九月份